二级 · 选择：实参和形参各占一份存储
以下关于函数参数的叙述中，正确的是【0】。
二级 · 只写 fun：判断素数
函数 fun(x) 的功能：x 是素数时返回 1，否则返回 0（1 不是素数）。main 已写好，用 fun 输出 m 到 n 之间的所有素数。例如输入 10 30，输出： 11 13 17 19 23 29 不要改 main，只在 fun
作品：宿舍电费 AA 计算器
宿舍电费 AA：输入这个月用了多少度电、电价（分/度）、宿舍人数，函数 share 返回每人要交多少元，保留两位小数。 例如输入 120 58 4（120 度、5 角 8 分一度、4 个人），输出： 每人 17.40 元 现在算出来零头总是
数组传给函数，改的是原数组
数组作参数：函数拿到的是同一排格子，不是复印件 main 里的数组 s 4 5 6 0 函数里的 a 函数里 a[2] = 0，改的就是 s[2] 数组也能交给函数。形参写成 int a[]（方括号里不用写长度），调用时只写数组名，不带方括
长度传错了，只改了一半
函数 double_all(a, n) 把数组前 n 个元素都乘 2。main 里的数组有 5 个元素，可只有前 3 个翻了倍。 先运行看画布上函数收到的 n 是几，再改一个数，让输出变成： 2 4 6 8 10 代码里以 @youci 开
母题：一组成绩求总分（数组作参数）
第一行输入人数 n（1 ≤ n ≤ 100），第二行输入 n 个成绩。函数 sum(a, n) 返回这 n 个成绩的总分。例如输入： 4 88 92 75 60 应该输出 315。现在总分总是少了一点。
变式 1：一周最高气温（最大值从哪起步）
北方的冬天：第一行输入天数 n，第二行输入 n 天的最高气温（可能是负数）。函数 max_of(a, n) 返回其中最大的。例如输入： 5 -2 3 1 -5 0 应该输出 3。可如果每天都在零下，结果就成了 0。
变式 2：每人加分，要写回数组
老师给全班加 k 分，加完超过 100 的按 100 算。第一行输入人数 n，第二行 n 个成绩，第三行 k。函数 add_bonus(a, n, k) 直接改数组，main 再把数组打印出来。例如输入： 3 80 97 60 5 应该输出
变式 3：查学号，else return -1 的坑
第一行输入人数 n，第二行 n 个学号，第三行要找的学号 x。函数 find(a, n, x) 返回 x 的下标，找不到返回 -1。例如输入： 4 2023 2024 2025 2026 2025 应该输出 下标 2。可现在只有要找的正好排
变式 4：字符串传给函数不用传长度
字符串也是数组，可以用 char s[] 交给函数。它和整数数组有个不同：字符串最后有 '\0'，函数里 while (s[i] != '\0') 就知道到头了，所以不用另传长度。 输入一个单词和一个字母，函